Monatsarchive: April 2014

Die Geschichte der Pädagogik

Ausgehend von der aktuellen Fragestellung nach einem neuen Bildungskanon – „Was sollen wir lernen?“ – stellt sich vor allem auch die Frage. „Wie sollen wir lernen?“ Wir haben in dem Projekt „Die Geschichte der Pädagogik“ mit Schüler/innen und Lehrer/innen von

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